TE 45 : Différencier sa pédagogie
Collectif Tangente
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La différenciation pédagogique, suivant la manière dont elle est perçue, suscite bien des débats.
Tout le monde s'accorde à dire que les enfants son tous différents.
Mais faut-il pour autant mettre en avant ces différences, au risque de stigmatiser une partie des élèves ? C'est ce que craignent certains.
D'autres donnent à la pédagogie différenciée des propriétés de remède miracle aux problèmes de gestions des classes hétérogènes.
Il semble que les dispositifs qui fonctionnent soient ceux qui prennent en compte les spécificités de tous les élèves d'une classe (pas seulement les élèves en difficultés) et proposent des tâches correspondant à des besoins personnalisés, eux-mêmes fonction du moment ou de la connaissance visée.
Certaines de ces actions sont présentées dans ces pages.
La rédaction
SOMMAIRE
Dossier : Différenciation pédagogique
Vers des pédagogies personnalisées.
Des groupes adaptifs pour tous.
Se préparer aux études supérieur avec Maple.
Des énigmes pour différencier son enseignement.
Des problèmes à trois niveaux.
(solutions sur www.tangente-education.com/TE45)
Et aussi
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